Si desea acoger alumnos en su empresa para el desarrollo de proyectos de tecnología educativa, los alumnos del Máster en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento, de la Universidad de Murcia están disponibles para realización de prácticas en empresas como parte integrante de este master. La duración mínima es de 60H en horario flexible y la estancia está cubierta con el seguro correspondiente sin que se requiera financiación por parte de la empresa.
Se incluye una breve descripción de la titulación y las asignaturas que forman parte del master.
Interesados pueden dirigirse a : isabelgp@um.es
GITE Grupo de Investigación de Tecnología Educativa.Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Murcia
Máster en Tecnología Educativa: E-learning y gestión del conocimiento. Universidad de Murcia. Facultad de Educación
Breve descripción de la titulación:
Este máster es un título interuniversitario que se oferta en colaboración con la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, Universidad de las Islas Baleares y Universidad de Lérida.
Los conocimientos que ofrece el máster están relacionados con la gestión de campus virtuales y servicios de formación, el dominio de los instrumentos y procedimientos de trabajo corporativo en la red, así como el dominio de las herramientas y procedimientos de comunicación audiovisual. Los estudiantes conseguirán las aptitudes para dirigir y gestionar su propia empresa y para dirigir grupos de trabajo o secciones relacionados con el e-learning y la formación. Además, el máster prevé que los alumnos diseñen y desarrollen materiales de formación.
Temas/asignaturas tratados en el Máster
• Metodología de la investigación en Tecnología Educativa: En la que se abordan contenidos básicos de investigación y aspectos más concretos en lo que respecta a la investigación en Tecnología Educativa.
• Diseño de investigaciones: Investigar la inserción de las TIC en elaula: el estudio de caso como opciónmetodológica.
• Herramientas y técnicas para la recogida y el análisis de datos: Determinación de variables deinvestigación y aplicación de instrumentos.
• Herramientas telemáticas para ladocencia.
• Diseño y desarrollo de material multimedia para la formación: Diseño de materiales multimedia para la formacióny la educación formal y no formal.
• Diseño y desarrollo de entornostecnológicos de formación: Diseño y gestión de entornos virtualesde formación, software para los entornos virtuales deformación.
• Comunicación audiovisual para la formación: sistemasde videoconferencia, comunicación audiovisual en red, sistemas devideoconferencia para la formación.
• Gestión del conocimiento: Organización y transferencia, repositorios de contenidos educativos.
• Evaluación de medios y materiales de enseñanza.
• La formación flexible, entre la enseñanzapresencial y la educación a distancia.
• Las TIC en el ámbito no formal
• Diseño y viabilidad de proyectos tecnológicos para laformación.
• La Sociedad de la Información como contexto dereflexión: virtualización, TIC y globalización.
• Desarrollo profesional del docente en relación a lasTIC.
• Formación de profesores y TIC. El nuevo rol delprofesor. La tutoría electrónica.
• Ética para profesionales e investigadores en relación a las TIC
• Espacios y herramientas para el trabajo colaborativo
• Producción e integración de imagen, audio y video digital
Prácticas de estudiantes: 60 horas/ horario flexible a convenir.
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